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吳文粒|僅僅會“設計”的設計師,終究會被時代給淘汰

出處:中陶家居網    發布日期:2019-08-10    作者:佚名    責任編輯:ou    瀏覽次數:1371   

  三山一水,茉莉飄香;榕蔭滿城,暑不蓋章;萬國建筑博覽之;一片三坊七巷,閱半部中國近史。7月16日,在福州這座飽含千年儒家傳統文化與船政文化交織的城市里,卡米亞“東方美學設計大賽”晉級賽首站設計者盛宴盛大舉行,引得萬眾矚目。

  卡米亞“東方美學設計大賽”晉級賽福州賽區

  本次大賽,盛邀我國高級建筑室內設計師,現任深圳市盤石室內設計有限公司創始人/設計總監,"清華大學美術學院藝術陳設高級研修班"授課導師-吳文粒老師擔任大賽年度評委,其倡導的"情境美學"成為這個時代的新詞匯;聯合發起的“湛江設計力量”也響徹全國。現場吳文粒老師結合自身多年的設計經驗和對設計的理解,以“再設計”為主題進行分享。


  設計的“情境美學”重點是“策略”

  “設計首先是邏輯學,然后才是美學。”

  設計是一門集專業與技術為一體的綜合性學科。設計師不僅僅要關注設計本身,更應該關注設計以外的策略、想法及理念。吳文粒老師認為設計中邏輯的梳理非常重要。設計是可見的,也是不可見的。“可見的”即是設計所表述出來的情境美學,“不可見的”就是設計背后的策略。

  當下多數設計師僅僅只是關注可見的美學部分,而對于邏輯的梳理以及設計的策略往往會忽略。自己該如何用自己的專業表述自己的內心所想,以及用戶所有的訴求?在這兩者之間設計師似乎很難達到一種平衡。

  吳文粒老師現場演講

  設計師初始是從我、你、他這三個角色考慮一個人的時間跟空間之間的關系,通過邏輯的梳理,可以逐漸清晰的形成人象、物象、鏡象三個部分。吳老師強調設計師在做設計時,要更多的關注最終用戶端的感受,以解決用戶的訴求為基點而制定自己的策略,進而實現雙贏。

  “解決人性訴求是設計的基礎也是核心。”

  我們做設計,其實就是一場對話,自己跟自己對話,自己跟他人對話,自己跟時間對話,跟空間對話,一系列對話呈現出我們的邏輯。一個人的心性跟他所思考的點,跟他的邏輯,出身、小時候的生活的環境,現在所處的環境都有關系,這些是他所積累下來的情愫。

  公益畫室

  吳老師經營30年的公益畫室,曾經也是吳老師父輩一輩子最重要的事業。這個公益畫室為農村、單親家庭、殘疾孩子、家境貧苦熱愛畫畫的學子,提供免費學習平臺。他這種對于人性的關愛、關懷及關注,正是源自小時候的生長環境,也是他自身情感來源點。在吳老師看來,設計師應該回歸到人的視角,去思考人跟人之間的關系,以及人和社會的關系等一系列問題,這會直接影響到設計師對于設計的深入思考。

  “設計我們要回歸到現實,不僅僅是我們的情感情懷。”

  在生活中我們所看到的任何器物,其實都有它自己的語言和情懷。吳老師指出,身為一名設計師,我們需要有約束、有克制、有節制的去進行設計,而不是隨心所欲的設計。設計師不是藝術家,我們應該是在理性的基礎上,先從攻克開始,滿足客戶的訴求,然后才去表達自己的情感、情懷。

  比如在天津的項目,還未跟客戶深入交流時,我們更多的是想如何在項目中體現天津骨感的文化,做了很多自己對于這個項目中各種故事的延展,包括所有創意的原點的一些觸發。但現實并不是這樣,往往我們自認為的一些東西,不一定是客戶所需。當我們把所有設計理念與客戶深入交流時,會發現客戶并不是想做一個藝術館、博物館,他需要的是售樓中心。這時,我們需要冷靜的回歸思考,設計的本質是什么?設計的策略是什么?我們要幫用戶做什么?此時,我們要懂得放下設計師的身份,回歸到對設計重新去梳理,我們不僅是一個策略的制定者,還是一個服務者。

  我們要解決的是什么?我們的第一個解決的策略,就是先顛覆我們對于地下一層、地下二層的想法;第二個策略就是如何在負一、負二氣流不順暢的空間得到最好的體驗感。設計改善后的空間效果,讓我們感受不到是在地下室,相反,在這里可以感受到充足的陽光,飽滿的氣流,這恰恰是一名專業設計師應該具有的素質。

  “空間設計要以策略先行,然后情境美學落地。”

  設計就是通過造場、立象、度情、生境等設計手段回歸到人性的關懷、關注,營造一個環境或者意境。吳老師認為東方美學與西方美學的思考邏輯雖不一樣,但都是通過視像、情感、意識、設計,緊緊圍繞人性的訴求來進行空間表達,這是基礎,也是核心。

  生活是設計的來源。在設計的系統體系中,不管是思考邏輯系統、還是美學體系、材料體系、色彩體系、造型體系,其實,設計需要生活補充營養,以“以心觀物”是很重要的一個思考方式。

  看到這張照片視覺沖擊給人的內心感覺,不同的人會有不同的理解,而吳老師則把它當成一個筑巢筑家的概念。

 

  在深圳前海的公益項目中,由于整個地域是以水系形成,更是中國對外開放的世界之窗,吳老師基于對生態的理解,以“鶴+翅膀”的形象來進行外觀改造,利用這張圖進行設計延展,把筑巢的概念融入其中,以一種國際范的形式去體現東方美學。吳老師認為,我們在設計“取象”時,可能會看見一個物體,然后通過解構、重組,再變成自己的設計。

 

  深圳前海項目

  顛覆傳統空間的固化印象再設計

  “刷新設計師對傳統的認知,然后賦予它新的功能。”

  設計就是不斷地造場,每個區域空間里面都需要以場地感受體驗為主去營造,但是除了在形態上面去進行提煉跟重組,還有一個很核心的點就是設計師如何刷新自己對傳統的認知,然后賦予它新的功能。

 

  比如售樓處,傳統認知是什么?賣樓用的,就非常商業,但吳老師把整個售樓處變成了一個書店,把它做成一個書店的概念,商業味并沒有那么濃,以藝術的手法把它整個空間進行另外一種梳理。在這里面你可以看得到有藏書閣,有閱讀區,有書店,有DIY的創意區等等一系列顛覆傳統售樓處的那種商業味,然后賦予它新的功能,書院店的功能,來進行做這樣的一個暗示。

  “我們往往做設計,不是說你做什么風格做得好不好看,而是你解決了什么樣的問題,這個是我們的設計策略的原點。”

 

  我們一切的設計要圍繞著最終的受眾來做,而不是投資方。我們需要通過“棋牌博弈”原理跟客戶去溝通交流,我們需要圍繞客戶的N種問題,不斷地提出解決方案,最終,制定策略達到客戶的訴求。

  

  在整個版納沒有看到過任何一條是地域文化的街區,所以我們要通過文化街區概念營造差異化,讓大家感受地域文化;其次就是文化的植入和立體的設計,把所有的業態配套植入。過去這個地方可能只是售樓處,但是通過植入業態以后,它可以賣東西,也可以體驗東西,還可以經營,通過業態植入改變售樓處原有的屬性。


  差異化怎么去做?首先我們要顛覆人的第一感官,就是把體驗感,人的動線模擬以后,提出設計方案。在建筑外觀植入東方美學概念,采用中國文化中最典型的院落式。

 

  在與客戶溝通的“棋局”中,用“博弈”、“對弈”去做的時候,要根據我們的《棋經十三篇》里面的內容,從度情到布局到合作來進行整個項目的布置。比如,我們用360條棋路來進行我們設計的延展,360條棋路其實也是我們古人的360天的這樣一個天數。所以一系列環繞著陰陽,環繞著對弈,都是以棋盤、棋經以及下棋的各種體驗來進行項目的實施。在吳老師看來,設計師與甲方的對弈,就是你要講明白你想解決的是什么問題,雙方需要相互進行心理交流。

  多元化的跨界性整合賦能設計

  “多元化的跨界性整合變成我們未來對客戶以及對我們自己室內設計的另一種賦能。”

  當然,現在室內設計界限已經開始模糊化形成了新的業態,就是跨界跨領域的合作。設計師不僅僅是畫方案,因為我們用戶訴求發生了改變,設計界限及身份屬性也開始發生改變,設計以外的賦能也形成了設計師跟客戶之間很好的一個核心競爭力。

  

  所以,設計師現在不僅是生活家,藝術家,思想家,還得是一個會計師,需要懂理財。吳老師認為,多元化的跨界性整合變成設計師未來對客戶以及對室內設計的另一種賦能。

  “一個設計師真的要讀懂行業,緊跟著行業的發展而發展。”

 

  吳老師認為,一個好的作品首先它要具有年代價值;第二要具備社會價值;第三要具備行業價值;第四才是對于我們用戶的價值;第五個才是對自己的公司的價值。吳老師指出設計師要讀懂行業的發展,科技的發展,能夠給設計師帶來很多有利的影響。

  現階段行業內的設計師,對于國際品牌進口家具有哪些品牌?衣柜、櫥柜、推拉門等五金配件,德國與日本有哪些牌子最好?要多少錢?要多長時間來到中國?它們相互之間的性價比在哪里?基本沒人知道。設計師天天跟客戶講,我要引領你的生活方式,我們為什么講生活方式?對于這一切,毋庸置疑,我們要懂得要學習。

  

  據了解,吳老師從業20多年始終保持新人的姿態,所有跟設計、創意、藝術有關的事情都會參與。從2013年CID的封面人物,《美國室內》封面人物,香港電影雜志,時尚雜志等等,平均每年保持30多本,在不同的業界的專業書刊刊登優秀作品。同時,吳老師也喜歡跟業界的藝術家和設計師一起策展、去高研班講課、做一些公益活動。吳老師認為設計師除了畫圖紙,還有很多方面需要學習,只有不斷鞭策自己,才能取得更大的進步。

  現場剪影

  吳老師指出此次參與東方美學設計大賽的設計師都是優秀者。在這樣的活動才能讓我們開闊眼界,緊跟著行業的發展而發展。比賽目的不是拿獎,而是和老師,和更多的優秀的選手學習交流,成為最好的朋友,構建全國范圍內的朋友圈,讓我們的關系網能夠走出福州,開拓得更廣。

  吳老師認為,不管自己在這個行業里面有多少個身份屬性,其實設計師才是最核心的身份,科技的發展一定會催生我們行業的發展,設計的價值也會隨著我們創業人的發展得以實現。

 
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